Record di progetti eTwinning attivati nelle scuole italiane

Le scuole italiane si confermano tra le più attive d’Europa in termini di partecipazione, risultati e riconoscimenti all’interno di eTwinning, la più grande community europea di insegnanti attivi in progetti collaborativi tra scuole. Nata nel 2005 su iniziativa della Commissione Europea e attualmente tra le azioni del Programma Erasmus+ 2014-2020, eTwinning si realizza attraverso una piattaforma informatica che coinvolge i docenti facendoli conoscere e collaborare in modo semplice, veloce e sicuro, sfruttando le potenzialità del web per favorire un’apertura alla dimensione comunitaria dell’istruzione e la creazione di un sentimento di cittadinanza europea condiviso nelle nuove generazioni. L’azione è il tramite per aprirsi ad una nuova didattica basata sulla progettualità, lo scambio e la collaborazione, in un contesto multiculturale e con numerose opportunità di formazione e riconoscimento di livello internazionale.

Il 2019 ha fatto registrare un incremento costante dei docenti italiani iscritti, con 11.124 nuovi registrati. L’Italia è attualmente il secondo Paese eTwinning per numero di insegnanti iscritti (tra i 36 aderenti all’azione è preceduta solo dalla Turchia), con un totale di 78.945 registrati (oltre il 10% dei circa 770mila in tutta Europa).

Ma le statistiche italiane fanno segnare ancora un record relativo ai nuovi progetti di collaborazione attivati dai nostri docenti in un anno con eTwinning: ben 4.592 (+15% rispetto al risultato del 2018). Con questo exploit l’Italia sale a un totale di circa 28.445 progetti attivati dal 2005, confermandosi il terzo Paese eTwinning dopo Turchia e Polonia.

Relativamente agli insegnanti registrati a livello locale, nel 2019 le regioni che hanno visto più adesioni sono state Campania (1433), Lombardia (1383), Sicilia (1137) e Lazio (1075). Rispetto al numero di progetti attivati nell’anno, il gradino più alto del podio va alla Sicilia con 844 nuove collaborazioni, a seguire Puglia e Lombardia.

Spagna, Turchia e Francia sono stati i Paesi più scelti dagli eTwinner italiani per l’attivazione di progetti di collaborazione (circa il 45% dei progetti del 2019 è stato attivato con questi Paesi partner).

Nel 2019 l’Unità nazionale eTwinning ha certificato la qualità di 1033 progetti eTwinning, contro i 1072 dello scorso anno, i 1022 del 2017, i 637 del 2016, i 319 del 2015 e i 264 del 2014. Il numero dei progetti candidati (1511) è in linea con i record 2018 e 2017, con una percentuale di successo che supera il 70%. Una crescita progressiva che conferma un incremento non solo quantitativo, ma anche e soprattutto qualitativo dell’attività eTwinning nelle scuole d’Italia.